こんにちは。朝活英語のMarcoです。9/7の活動報告をします。活動場所はパレット柏でした。参加者15名でした。参加人数は立ち上げ以来の最高記録です。さすがに大人数になってきたいので、気を遣う部分が増えてきました。プログラムの順番を変える等で対応し、皆さんにとって効果の高い学習を心がけていきます。
活動内容
8:30~:What’s new this week?
8:45~:時事英語
9:00~:ラジオ英会話
9:45~:Word describing
10:30~:(課外活動)TOEICコース
活動詳細
8:30~:What’s new this week?
4グループに分かれました。その週に起こったことを英語で話してもらうコーナーです。口慣らしが大きな目的です。
8:45~:時事英語
『Kamala Harris’s cost-of-living plan will end in failure』で、The Economistがソースです。米国大統領選が近づく中で先日民主党大会が開かれ、またこの報告記載の数日前にトランプ氏との討論会も開かれました。記事はそれらのイベントの前に執筆されたもののようですが、日本では得られないような情報が収集できれば、と選定しました。当日読んだ部分のサマリーは、「米国経済は自滅の道を進んできた。ハリス氏の提案もこの道を突き進むリスクがある。ハリス氏の主張によると住居費に焦点を当て、在任中に数百万戸の住宅を建てるとのことであるが、うまくいくのであろうか?」というものでした。
9:00~:ラジオ英会話
2024年9月号P12~をやりました。今回は3グループで運用でした。1人当たりの話す時間を多くとるためです。これにより、皆さん1人当たりの英語を話す時間や考える時間が増えました。
以下、面白いフレーズ、単語です。
英語 | 日本語 |
ups and downs | 浮き沈み |
short-staffed | 人手が足りない |
tacky | 趣味の悪い、ダサい |
is shown | TVで放送される |
figure~out | ~を理解する |
in a cast | ギプスをして |
Could you give me some space? | 放っておいてくれませんか? |
hold one’s breath | 息を止めながら |
hold hands | 手をつなぐ |
exposed | 露出した |
ラジオ英会話テキストの使い方です。
私見も入っておりますが、参考にして下さい。
Lv.1 朝活に参加してプログラム通り読み合わせ
Lv.2 朝活までに予習して質問事項等をまとめてくる
Lv.3 英作文を解答以外に2通り以上作る
Lv.4 日本語を見るだけで英語をすべて暗唱できる
Lv.5 何も参照せずにテキストの英文を暗唱している
9:45:Word describing
合計3グループ(5人/group)に分かれました。Word describingは、何か浮かんだ言葉(キーワード)をアプリに入力して、それをシャッフルして、自分の番になったら選ばれたキーワードを即興で2分間ひたすらその言葉の説明やその言葉に関するエピソードなど話すゲームです。2024年より、ラジオ英会話で学んだ表現を使うように心がける、というルールを入れました。
以下、出てきたトピックです。
Books | 大好物 |
Chat GTP | 運動会 |
秋にしたいこと | ZOZOタウン |
Job | 源氏物語 |
favorite fruit | 空 |
Worries(悩み) | 旅行 |
台風 | シルバーウィーク |
Taiwan | 文学 |
ラジオ体操 | 敬老の日 |
家族のことについて | かぼちゃ |
本日の英単語
今回は、先週に引き続きアメリカで調達した単語集から数に関する単語を選択してみました。ボキャビルにご活用ください。かなり難解な単語が多いですね。
英語 | 日本語 |
bibliomania | 蔵書癖 |
bibliophile | 愛書家 |
bibliophobe | 本嫌い |
claustrophobia | 閉所恐怖症 |
dipsomaniac | アルコール依存者 |
hemophiliac | 血友病患者 |
kleptomaniac | 窃盗癖のある人、盗癖者 |
mania | 熱狂、〔度を超した〕愛着 |
megalomania | 誇大妄想狂、権力欲 |
monomania | 偏執狂、モノマニア |
TOEICコース
参加は有志なので、私を入れて5名でした。教材は、『TOEIC L&Rテスト 文法問題でる1000問』( 出版社 アスク; 第2版 (2017/6/10) )を使いました。TOEICにおいて、文法問題はすべて秒殺(1分以内に解く)をできると心強いです。可能であれば、全問10秒以内。これによりあの膨大な量のリーディングに掛ける時間を多く確保できるためです。文法問題は4つの選択肢がありますが、正解が正解である理由、不正解が不正解である理由を確認し、新出単語をチェックしました。以下、単語等です。全部で18問ありました。
英語 | 日本語 |
undertake | ~を引き受ける、請け負う、負う |
facilitate | 楽[容易]にする、促進する、円滑に進める |
step down | 〔高い地位から〕身を引く、辞任する |
prove oneself to | (人)に自分の価値を認めてもらう、 (人)に自分の力量を示す |
以下、TOEICコース予習の羅針盤です。今後も頑張りましょう。
Lv1.そのまま参加。
Lv2.一通り問題を解いて参加(自分の取った選択肢は覚えている)
Lv3.問題を解いた際に、選択肢が正解である理由と不正解である理由をある程度説明できる。
Lv4.問題を解いた際に、選択肢が正解である理由と不正解である理由を完全に説明できる。
Lv5.Lv4までをやったうえで、新出単語等を覚え、文章を何度か音読する。
以下、新出単語です。
TOEICの文法問題で、高得点を取るのに必要な知識の確認です。もちろん文法の全分野を詳しく知っていたほうが有利なのですが、以下の順番でで抜けていないか、自己確認してみてください。
➀5文型(S+V、S+V+Oとかです。あらゆる文章でどの文型か見抜けるようにしてください。)
➁時制と三単現(この知識で間違った選択肢を正解候補からそぎ落とすことができます。)
➂品詞(形容詞、副詞 名詞どれが入るべきか…。)
➃態(受動態か、能動態か。分詞構文の知識と混ぜてくることがあるので、その知識の整理も。)
➄ボキャブラリー(言葉の意味で正解1択となるパターンが多いです。)
今回は以上で報告を終わります。
次回の活動は、まだ未定ですので、活動に興味をお持ちの方は開催カレンダーをご確認下さい。
またこの記事を読んで興味を持った方はこちらのお問い合わせからメール下さい^^