2024年7月20日活動報告

こんにちは。朝活英語のMarcoです。7/20の活動を報告します。活動場所はパレット柏でした。参加者12名でした。

活動内容

8:30～：What’s new this week?
8:45～：時事英語
9:00～：ラジオ英会話
9:45～：カードゲームito
10:00～：(課外活動)TOEICコース

活動詳細

8:30～：What’s new this week?

4グループに分かれました。その週に起こったことを英語で話してもらうコーナーです。口慣らしが大きな目的です。

8:45～：時事英語

『Japan takes action on overtourism』で、Australian National Universityがソースです。昨今の円安で日本の観光地はovertourismを意識せずにはいられない状況と聞いています。海外から見てどう映っているか、知りたくて選択しました。今週は京都におけるオーバーツーリズムの具体的な問題点が書かれていました。京都の観光地を公共交通機関出回る際に、バスよりも電車を使え、という感じですが、地下鉄は有名な観光地からアクセスが悪く、また地上の電車は確か京都の北側や東側には行かないので、”underdeveloped”と表現されていました。まだ続きが長いですが、頑張りましょう。

9:00～：ラジオ英会話

2024年7月号P52～です。今回は3グループで運用でした。1人当たりの話す時間を多くとるためです。これにより、皆さん1人当たりの英語を話す時間や考える時間が増えました。

ちょっとしたトピックです。
The fact that he passed doesn’t surprise me.
彼が合格したということに驚いたりはしません。

この文章ですが、passの自動詞はたくさんあるため、日本語訳がないと文章の意図が分かりません。dictionary.com
によると自動詞で20個以上の意味がありました。
以下の解釈も可能です。
彼が亡くなったということに驚いたりはしません。
彼が通り過ぎたということに驚いたりはしません。
彼が辞めたということに驚いたりはしません。
彼がパスした(権利放棄のパス)ということに驚いたりはしません。

以下、面白いフレーズ、単語です。

ラジオ英会話テキストの使い方です。
私見も入っておりますが、参考にして下さい。

Lv.1 朝活に参加してプログラム通り読み合わせ
Lv.2 朝活までに予習して質問事項等をまとめてくる
Lv.3 英作文を解答以外に2通り以上作る
Lv.4 日本語を見るだけで英語をすべて暗唱できる
Lv.5 何も参照せずにテキストの英文を暗唱している

9:45：カードゲームito

合計3グループ(3～4人/group)に分かれました。カードが2種類あり、テーマについて書かれているカード、数字(1-100)が書かれているカードがあります。全体でテーマについて書かれているカードを引きます。個々は数字のカードを持ちます。テーマで「かっこいいセリフ」と出てきたら、100が最高にかっこいいセリフ、1が最低のセリフ、といった形で、内容をシェアします。そのセリフのカッコ良さから他人の数字を推測し、順番を並べ、昇順になれば正解、といった感じのゲームです。100段階評価となるので、かなり幅広い選択肢があるのと、人による価値観の違い等が影響し並べるのは困難です。主観的に判断した内容を客観的に理由を説明し、他人に自分の数字を予測してもらう、という感じです。困難なのが、他人の抱いているイメージがポジティブなのかネガティブなのか、を判断してもらうことです。例えば、「女性っぽい男性」はどちらでしょうか？私の解釈では、身ぎれいにしているし、スタイリッシュでよいイメージを抱くのですが、一方でダンディーではない、ひ弱そう、との感じで逆の評価をした人もいました(LGBT等の議論は省きます。)。こうした主観的な見解の違いを加味しながら英語化して伝えるのがいいでしょう。

本日の英単語

今回は名詞のうち、集合名詞、単複同形名詞を並べました。ボキャビルにご活用ください。

単数扱いをする集合名詞(動詞には三単現のSが付く。複数形がありません)

複数扱いをする集合名詞(動詞には三単現のSが付かない。複数形がありません)

単複同形(冠詞か動詞いずれかをミスると数がわからなくなる)

TOEICコース

2024/7/13からの新コンテンツです。メンバーの要望から開催することにしました。参加は有志なので、私を入れて9名でした。教材は、NHKビジネス英会話のテキスト(2024年5月号)の巻末付録にある「ビーコン式で解く！TOEIC L&Rテスト文法問題 タイパ対策」を使いました。TOEICにおいて、文法問題はすべて秒殺(1分以内に解く)をできると心強いです。可能であれば、全問10秒以内。これによりあの膨大な量のリーディングに掛ける時間を多く確保できるためです。文法問題は4つの選択肢がありますが、正解が正解である理由、不正解が不正解である理由を確認し、新出単語をチェックしました。全部で8問ありましたが、正解を得るという観点では皆さんほぼほぼ正解できていたのではないか、という感じです。今後も頑張りましょう。

今回の説明に間違った説明をしてしまいました。Researchの後に来る動詞は三単現にすべきか、複数形にすべきか、の議論で、私は単複同形の単語と勘違いしていて、複数形の動詞(sを付けない)の方を説明してしまった次第です。正しくは不可算名詞で、あとにくる動詞は三単現となります。

TOEICの文法問題で、高得点を取るのに必要な知識の確認です。もちろん文法の全分野を詳しく知っていたほうが有利なのですが、以下の順番でで抜けていないか、自己確認してみてください。
➀5文型(S+V、S+V+Oとかです。あらゆる文章でどの文型か見抜けるようにしてください。)
➁時制と三単現(この知識で間違った選択肢を正解候補からそぎ落とすことができます。)
➂品詞(形容詞、副詞　名詞どれが入るべきか…。)
➃態(受動態か、能動態か。分詞構文の知識と混ぜてくることがあるので、その知識の整理も。)
➄ボキャブラリー(言葉の意味で正解1択となるパターンが多いです。)

今回は以上で報告を終わります。
次回の活動は、まだ未定ですので、活動に興味をお持ちの方は開催カレンダーをご確認下さい。

またこの記事を読んで興味を持った方はこちらのお問い合わせからメール下さい＾＾